Las Escuelas Normales en tiempos de la transición

Título

Las Escuelas Normales en tiempos de la transición

Autor

Pilar Benejam Arguimbau

Fecha

2002

Fuente

Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Nº 21, 2002 , págs. 81-90

Descripción

En este trabajo la autora hace un recorrido a través de la evolución de las Escuelas Normales durante el periodo de la transición en España. Contextualizando en un primer momento su análisis desde principios de siglo XX, enseguida sitúa la LGE (1970) como punto de inflexión que abrirá el paso del tardofranquismo a la transición sirviéndose de algunos casos paradigmáticos (Escola de Mestres de la Universitat Autónoma de Barcelona, Comisión I5, Plan Otero, etc.) para ilustrar el sentido y las tensiones de las distintas tendencias políticas, sociales, económicas y culturales que han influido hasta hoy de forma decisiva en el proceso de evolución de la formación del profesorado en España.

Enlace

http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/viewFile/6855/6839

Enlace secundario

http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1038356

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Citación

Pilar Benejam Arguimbau , “Las Escuelas Normales en tiempos de la transición ,” Repositorio HISREDUC, consulta 24 de diciembre de 2024, http://repositorio.historiarecienteenlaeducacion.com/items/show/438.