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Las Escuelas Normales en tiempos de la transición
Título
Las Escuelas Normales en tiempos de la transición
Autor
Pilar Benejam Arguimbau
Fecha
2002
Fuente
Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Nº 21, 2002 , págs. 81-90
Descripción
En este trabajo la autora hace un recorrido a través de la evolución de las Escuelas Normales durante el periodo de la
transición en España. Contextualizando en un primer momento su análisis desde principios de siglo XX, enseguida sitúa la LGE
(1970) como punto de inflexión que abrirá el paso del tardofranquismo a la transición sirviéndose de algunos casos paradigmáticos
(Escola de Mestres de la Universitat Autónoma de Barcelona, Comisión I5, Plan Otero, etc.) para ilustrar el sentido y las tensiones
de las distintas tendencias políticas, sociales, económicas y culturales que han influido hasta hoy de forma decisiva en el proceso
de evolución de la formación del profesorado en España.
Enlace
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/viewFile/6855/6839
Enlace secundario
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1038356
Archivos
Colección
Citación
Pilar Benejam Arguimbau
, “Las Escuelas Normales en tiempos de la transición
,” Repositorio HISREDUC, consulta 5 de noviembre de 2024, http://repositorio.historiarecienteenlaeducacion.com/items/show/438.