Portal de Historia, Relaciones Internacionales y Estudios Judaicos

Título

Portal de Historia, Relaciones Internacionales y Estudios Judaicos

Autor

Programa Estudios Judaicos

Descripción

El Portal Iberoam�rica y el Mundo, dedicado a la historia, las relaciones internacionales, los derechos humanos y los estudios judaicos, est� patrocinado por el Instituto Iberoam�rica y el Mundo, una instituci�n sin fines de lucro cuyos fundadores son Carlos Escud� y Beatriz Gurevich. Nuestra incorporaci�n m�s reciente es el Programa de Estudios Judaicos (CEJ), dirigido por Yaacov Rubel
El objetivo de Iberoam�rica y el Mundo es contribuir a la educaci�n y el avance del conocimiento en el �mbito de nuestras especialidades. Con este esp�ritu, comenzamos en 2000, abriendo a la consulta online una masa cr�tica de informaci�n que a la fecha incluye la Historia General de las Relaciones Exteriores de la Rep�blica Argentina (integrada por 15 tomos cuya versi�n impresa fuera auspiciada por el CARI - Consejo Argentino para las Relaciones Internacionales); los fondos de nuestro Archivo Documental (que contiene la informaci�n dada a conocer originalmente por el "Proyecto Testimonio" de la DAIA - Delegaci�n de Asociaciones Israelitas Argentina); los materiales incorporados por nuestro Programa de Estudios Judaicos (CEJ), y los libros y art�culos que se incorporan peri�dicamente.
Un promedio de m�s de mil visitantes diarios consultan la Historia General de las Relaciones Exteriores de la Rep�blica Argentina y nuestro Archivo Documental. Estos proyectos editoriales, que oportunamente fueran publicados en forma de libro, han adquirido nueva vida gracias a su difusi�n global gratuita por Internet.
Como reconocimiento de esta contribuci�n a la sociedad, Yahoo! Argentina nos otorg� el premio al "mejor sitio" del a�o 2001 en la categor�a "Pol�tica y Gobierno".

Archivos

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Citación

Programa Estudios Judaicos , “Portal de Historia, Relaciones Internacionales y Estudios Judaicos,” Repositorio HISREDUC, consulta 24 de diciembre de 2025, http://repositorio.historiarecienteenlaeducacion.com/items/show/4761.