- Navegar por los recursos
- Colecciones de recursos
-
Procesos históricos
- El proceso de la Transición española: la consolidación del cambio.
- El mundo islámico. De las "Primaveras árabes" a la actualidad.
- Quiebra y fractura de la URSS. Las transiciones democráticas en la Europa del Este
- La Transición chilena y otras dictaduras y populismos en Latinoamérica
- Globalización y desarrollo: la transición socioeconómica china
- Buscar por etiquetas
- Sobre el proyecto HISREDUC
Poder judicial, responsabilidad legal y transición a la democracia en España
Título
Poder judicial, responsabilidad legal y transición a la democracia en España
Autor
Ana Belén Benito Sánchez
Fecha
2009
Fuente
Foro internacional, Nº. 195, 2009 , págs. 163-199
Descripción
La transición española se desarrolló con la permanencia de las principales instituciones del régimen dictatorial. El Poder
Judicial se vio inmerso en un nuevo contexto democrático sin perder los elementos configuradores del régimen autoritario
anterior: bajo la apariencia de la neutralidad judicial del viejo legalismo positivista, se ocultaban la tradicional aquiescencia,
servilismo y legitimación del statu quo. ¿Cuáles fueron las estrategias para depurar la institución judicial del legado autoritario?
¿Cómo se desarrolló el ejercicio de agente de control (accountability legal) propio de esta instituución en la transición a la democracia? En el artículo se argumenta que la estrategia de depuración fue externa. Una renovación impuesta desde afuera por
medio de mecanismos legales y políticos, posibles gracias al nuevo escenario de oportunidad política surgido tras las elecciones de
1982.
Enlace
http://codex.colmex.mx:8991/exlibris/aleph/a18_1/apache_media/1R1INXNRR8GT19HFU46G4G5C51F166.pdf
Enlace secundario
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3095224
Archivos
Colección
Citación
Ana Belén Benito Sánchez
, “Poder judicial, responsabilidad legal y transición a la democracia en España
,” Repositorio HISREDUC, consulta 21 de noviembre de 2024, http://repositorio.historiarecienteenlaeducacion.com/items/show/714.