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Jóvenes, estudiantes, mujeres e indígenas --- : esa población socialmente activa
Título
Jóvenes, estudiantes, mujeres e indígenas --- : esa población socialmente activa
Autor
Malva Espinosa C.
Fecha
1989
Descripción
Avances / Centro de Estudios sociales AVANCE (Santiago) 10, Dic.1989, 47p.
Notas: Presenta trabajos de investigadores jóvenes del Centro. Los temas son vivenciados como interrogantes de supropia práctica, de su tiempo, de la sociedad chilena actual.Contenido: Los jóvenes y el marxismo: notas para un debate político-teórico / Roberto Trejo.-- El movimientoestudiantil en la transición: problemas y desafíos / Jorge Rodríguez.-- Mujeres rurales: reflexiones para revertir su exclusión sociopolítica/ Virginia Vargas.-- La política indígena del régimen militar: reflexiones sobre la situación del pueblo mapuche / AndreaAravena. El resultado político de las corrientes economicistas y reduccionistas de clase fue un desconocimiento de la sociedadempírica. Vale decir, de la sociedad en movimiento, de las clases en acción social y política. La tarea sociológica actual esreconocer la complejidad de lo social, los sujetos de acción distinguibles en una sociedad dada, en un momento político dado, losconflictos de constitución de estos sujetos, las relaciones entre estructura y acción, entre clases. En suma el ser social y laconciencia de la sociedad chilena. El interés en los movimientos sociales responde al imperativo de conocer los comportamientosen sociedades en permanente transformación. Qué papel representan los movimientos sociales que responden a diversos factoresde identidad en una constelación de actores y contradicciones creadas por el desarrollo social? (bcn.cl)
País
Chile
Enlace
http://www.bcn.cl/bibliodigital/pbcn/bibliografias/estudios_pdf_bibliografias/604.pdf
Archivos
Colección
Citación
Malva Espinosa C., “Jóvenes, estudiantes, mujeres e indígenas --- : esa población socialmente activa,” Repositorio HISREDUC, consulta 21 de noviembre de 2024, http://repositorio.historiarecienteenlaeducacion.com/items/show/2913.