Procesos de transición a la democracia I

Título

Procesos de transición a la democracia I

Autor

Patricio Gajardo Lagomarsino, Guillermo Pinard y Miguel Ángel Poduje

Fecha

1989

Descripción

Documentos de trabajo / Universidad de Chile, Instituto de Ciencia Política (Santiago, Chile) No.27, Nov.1989, [119] p.
En el primer trabajo se reflexiona sobre ciertos aspectos conceptuales relevantes en el período de cambio político quese vive en Chile (se privilegia los factores contingentes, la historia de corta duración como elementos explicativos de losacontecimientos). Se lleva a cabo una evaluación teórica de los cambios que se observan en lo político. En el segundo, sereflexiona en por qué razón -a partir de cierto momento político coincidente casi siempre con la finalización de gobiernosmilitares- los políticos y los politólogos comienzan a emplear las expresiones \"procesos de democratización\", \"consolidacióndemocrática\", \"necesidad de democratizar\". En el tercero, se revisa el tema de la cultura, la situación de pobreza y marginalidadque viven importantes sectores y el otro análisis es, la ideología expresada a través de los agentes políticos como ideologización delas doctrinas, luego, la formalización de la democracia.Notas: Ponencias presentadas en las Jornadas sobre Procesos Políticos en Argentina y Chile, Universidad del MuseoSocial Argentino, 22 y 23 de mayo de 1989. Véase además, Procesos de transición a la democracia II / Andrés Benavente Urbina [y]Pedro J. Frías.Contenido: La transición a la democracia en Chile: desafíos y perspectivas a partir de un análisis teórico / PatricioGajardo Lagomarsino.-- Procesos de democratización en Argentina / Gustavo E. Pinard.-- Autoritarismo y democracia / MiguelAngel Poduje. (bcn.cl)

País

Chile

Enlace

http://www.bcn.cl/bibliodigital/pbcn/bibliografias/estudios_pdf_bibliografias/604.pdf

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Citación

Patricio Gajardo Lagomarsino, Guillermo Pinard y Miguel Ángel Poduje, “Procesos de transición a la democracia I,” Repositorio HISREDUC, consulta 24 de noviembre de 2024, http://repositorio.historiarecienteenlaeducacion.com/items/show/2914.